摘要：同样来自福山外国语小学的张梦老师从“见习教师培训”、“班主任团队”、“学科专业发展”三个板块交流了她的感悟与体会。福山外国语小学 唐雨成：作为一名自然老师，目前恰逢移动互联网浪潮来袭，及时学习信息化技术“武装”自我，拓展教学手段，提升教学质量尤为重要。

深秋迟暮，新冬可期，见习教师，活力出发。

伴随着叮咚的提示音和老师们上线的画面，一场主题为“立足高起点 坚持高标准 锚定高成长”福山外国语小学2022学年见习教师规范化培训启动仪式在福山校区举行。来自福山外国语小学、福山唐城外国语小学、南码头小学的27位见习教师和他们的带教导师以及学校领导一同参加了本次启动仪式，启动仪式在吴文莉老师的主持下正式拉开序幕。

首先，吴老师对2021学年见习教师规范化培训做出总结，并对即将开展的2022学年见习教师规范化培训的各项安排做了相关介绍。

教无止境，勇攀高峰——传经验 润心田

3位来自不同学校的优秀青年教师回首过去一年在福山参与规范化培训的经历，分享着他们摘下的累累硕果，滋润了在场每一位老师的心田。他们对教育事业的热爱与不断学习，勇往直前的精神深深打动了在座的见习教师们，让教育的星星之火，代代相传。

来自福山外国语小学的丁燃老师以“成长在福山”为主题，讲述了为期一年的规培生活中，她所参加的各项活动与取得的成果。她通过“见习教师基本功大赛”、“项目化学习活动”磨练了自己的专业技能，为未来的不断进步打下坚实的基础。此外，她积极参与各项比赛，收获颇丰。在“上海市儿童文学阅读课教学大赛”中，通过一次次的磨课与试教，她积累出丰富的经验，并借此感受到了“教育”带去的温暖与感动。最后，她向在场的见习教师们发出倡议：不耻下问，时间看得见；积极主动，认真看得见；心无旁骛，目标看得见！

同样来自福山外国语小学的张梦老师从“见习教师培训”、“班主任团队”、“学科专业发展”三个板块交流了她的感悟与体会。在过去的一年中，丰富的专业培训课程与一系列教学实践的机会，让她在教与学中锤炼自身。借助班主任团队的培训课程和支持体系，让她在班主任工作中获得快速的成长。张老师的学科专业发展在一次次的实践与反思中有了卓越的进步，在一次次的历练中成就更好的自己。

2021学年优秀见习学员代表，来自华师大二附中前滩学校的李婷老师以“2022，朝着更温暖的方向前进”为题，分享了她一年来的见习生活。“三笔字比赛”、“教学五环节讲座”、“陈老师的讲座”、“第一次考评课”、“线上考评课录制”、“通识和分学科网络课程培训”等培训活动让她收获到坚持的重要性，也在磨练自身的过程中汲取到了来自教学前辈们的力量！

放眼未来，砥砺前行——立目标 重实践

课程研发部主任王劲春老师向在座的各位教师总结本次培训的指导思想，树立本次培训的目标，介绍培训的内容与形式。福山外国语小学坚持研究见习教师专业成长需求和发展规律，以“浸润学校研修文化，发挥导师个人特色，关注见习教师成长需求”为培养思路，坚持“三个融合”即——“规范”与“创新”融合，“见习规培体系”与“新教师培训体系”融合，“学校发展”、“导师发展”与“学员发展”融合，切实保障每位见习教师都能够在优秀教育教学团队的浸润和专门的指导教师带教中，获得规范、均衡、优质的入职培训。王劲春老师提出：“要扣好教师专业发展的‘第一粒扣子’，顺利迈好教师职业生涯第一步。”本次培训目标从“师德师风”、“教育教学”、“教学研究”和“德育管理”四大板块延伸而出，聚焦个体全面发展，力求依托丰富的培训内容和适切的培训方式，让见习教师在理论与实践的双向互动中进行深入学习和专业实践。

作为2022学年的优秀师徒代表，黄晶老师与朱沁怡老师分享了他们搭档过程中的收获与成长。黄晶老师作为一名经验丰富的导师，将自己多年积累的工作经验，毫无保留地传授给青年教师。同时，她也树立着终身学习的理念，与青年教师一道不断学习思考和钻研，学习青年教师们饱满的工作热情，勇于创新的工作精神，互相学习，共同提升。她坚信，在与徒弟携手并进的过程中，定能在各自的工作岗位上再创佳绩。

见习教师朱沁怡老师交流了为自己确立的努力方向与成长目标，将在培训中严格要求自己，遵守各项标准，专心听讲，珍惜每一次学习机会，多想、多练、多反思，不断提高自己的教学水平，积累教学经验，虚心请教、潜心学习、扎实业务，努力成为一名合格的乃至优秀的人民教师。

以梦为马，不负韶华——担重任 高标准

启动仪式上，钱校长对与会的27位见习教师寄语深切厚望。她结合时代发展、教育现代化的背景，分析了现在入职的一代教师在实现民族复兴进程中的重要意义，与时代赋予的机遇与重任，并对此提出了六点希望。首先是要有远见。教师眼光要放长远，将自己的工作与中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系起来，教师们不仅是学校的教育者，也是未来民族复兴人才的培养者，因此要以极高的标准要求自身。第二是专注研究。学生群体具有不同个性和特质，在教育教学实践中，教师应善于发现教育问题，坚持实践，提升专业能力。第三是调适心态。以积极乐观的态度面对学生、面对工作、面对生活，传递社会正能量，学会多种方法调节自己的心态。第四是主动发展。见习教师规培项目有各级资源，但外部资源只有在强大内驱力下才能发挥更大的作用，内驱力的不断激发需要高度的自律，主动发展是专业提升的引擎。第五是协同合作。当今和合作共赢的时代环境，只有学会协同合作，才能以高效的方式获得更多的成长。第六是反思记录。钱校长希望教师们应学会记录自己的教育教学生活，及时进行教学反思和记录，不断攀登思考的台阶。

信息技术，提升素养——广学习 重应用

在短暂交流后，首轮培训也紧接着开始了。随着信息技术的迅猛发展，信息技术已在教育领域中得到广泛应用，使得教育活动也发生了巨大变化。为此，学校特别邀请到上海市师资培训中心的王树生老师带来信息素养主题讲座《确定的技能迎接不确定的未来》。在教学观念方面，学习活动不再是简单的知识传递与接受过程，更强调学生在知识与能力获取基础上的知识创新与创造；在教学方法方面，教师利用多媒体技术与课件创设情境，通过启发、引导调动学生积极思考，从而激发学生学习的主动性；在教学环境方面，传统教学粉笔加黑板的单一环境发生改变，逐步代之以电脑为核心多媒体组合的教学环境；在教学空间方面，突破了教室、校园的束缚，使教师和学生都能够在更大的范围、更广阔的空间内开展教学活动、进行交流学习。可以说，作为教师，以开放与接纳的姿态对信息技术在教育中的运用进行研究，已是专业发展、教学实践中的不二选择。

培训中，王树生老师为见习教师们提供了大量软件APP，以帮助老师们更多元化更形象化的完成ppt微课等教育教学工具。如：图片、视频的处理软件、动画制作软件、格式转化工具、文件恢复工具等等，让见习老师们眼界大开。

收获与感悟

在参与了启动仪式并聆听了本次信息化素养讲座后，与会的见习教师们也是收获颇多。

福山唐城外国语小学 龚昊辰：

利用信息技术展开教学，不光可以丰富学生的课堂体验，还可以降低教师在课堂中支配的时间比重，把课堂一点一点还给学生，锻炼他们自主学习的能力。本次培训王老师有关信息化工具的使用分享，我收获颇丰。这图片文档的制作修改，有多功能白板的交互应用，有视频音频的剪辑，这些的信息技术工具能很大程度的改变我的教学，也可以更好地帮助老师们。

南码头小学 沈韵：

培训一开始，王老师就抛出了这样一个问题“你知道现在的学生喜欢什么吗？”，引发各位老师思考。他提到：作为一名老师，我们应该不断地接受新事物，了解学生的喜好，师生有共同的爱好，不仅可以拉进老师和学生的距离，而且能够引导学生更好的学习。在这信息科技飞速发展的时代，作为老师，我们应该积极探索，提高自身信息素养，大胆实践，用确定的技术去改变不确定的未来，这样才能在提高信息技术教育教学水平上取得良好的效果。

福山外国语小学 邹紫君：

把信息技术和英语教学有机整合，可以切实提高英语课堂的实效性，运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教学；能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。通过这次学习，我认识到作为一名教师应积极主动学习“微课程的设计与制作”，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育质量服务。

福山外国语小学 唐雨成：

作为一名自然老师，目前恰逢移动互联网浪潮来袭，及时学习信息化技术“武装”自我，拓展教学手段，提升教学质量尤为重要。此次培训，王老师从当代孩子们喜爱、感兴趣的事物入手，为我们揭示了信息技术在实际教学当中所起到在效率上的提高，教学手段上的迭代，以及孩子学习的内驱动力，深入浅出地为我们讲解了如何利用信息化技术是孩子们主动学习，激发学生地主动学习兴趣。在相应的教学环节上，专家提出课堂多媒体教学的辅助作用，我们不仅可以使得课件更加丰富多样，更能令孩子们以“游玩”的体验进行学习，与传统课堂式教学区分，展望未来新教学。

福山外国语小学 张文怡：

丁燃老师向我们诉说了五年的成长历程，并表示自己的成长离不开学校给予锻炼的平台和机会。她的那句“时间会证明一切”让我印象颇深，从她的话语中，我感受到了她对教育事业的热爱和不断追求。我们每个人应重新定位自己，跟随带教老师多学习、多请教！钻研教材，做好教学设计；深入课堂，吸收教学智慧；研读新课标，把握育人方向，从而不断提升自己的教育教学水平和能力。

福山外国语小学 唐宇萱：

张梦老师的分享尤其让人印象深刻。一句“福山高处人为峰”道出了为人师应该有的攀登精神。只有不断地去实践，才能在做中学，在做中成长。钱校长以“中华民族伟大复兴梦”为开端，谈及了新老师肩上的责任，让人不自觉感受到作为复兴梦重要的一份子，应该要有的觉悟和思考。我们应该做一名有远见，有眼界的老师。做一个乐于学习善于学习的老师，在方方面面不断提升完善自己，要有笃定的目光和纵横的眼界才能真正成为学生的领航人。

最后，2022年见习教师规范化培训启动仪式在教师们的学习和思考中圆满结束，而新教师们的成长之路才刚刚起步。不积跬步无以至千里，相信每一次的全力以赴、每一次的脚踏实地、每一次的反思总结，都会是教师们在福山这片沃土中飞速成长的基石！