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新课标中提出的“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本书。阅读成果的创作过程是阅读深化的过程,是将阅读的内容化为己有,也是学生展示的机会,能够提升他们的成就…

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